Інтегроване навчання: тематичний і діяльнісний підходи (Частина 1)

У липні в Ірпені відбувався тренінг для педагогів з питань впровадження проекту Державного стандарту початкової загальної освіти. Всеукрїнський фонд “Крок за кроком“, організатор цього навчання, передав Новій Українській Школі навчальні матеріали. Перший з них стосувався організації ранкової зустрічі. Тепер же публікуємо навчальні матеріали щодо інтегрованого навчання. Авторки цих матеріалів – Інна Большакова та Марина Пристінська, які … Читать далее Інтегроване навчання: тематичний і діяльнісний підходи (Частина 1)

Реклама

Відповідаємо на запитання. Особливості роботи в 1 класі

Останнім часом редакція “Нової української школи” отримала шквал із запитань про навчання в 1 класі. За допомогою МОН відповідаємо на них. Також читайте нашу ішу добірку відповідей на зпитання про навчання в 1-х лксах. – Що означає “довільна форма написання планів”? Наш директор говорить, що це лише означає, що можна писати плани від руки у звичайному … Читать далее Відповідаємо на запитання. Особливості роботи в 1 класі

Уряд затвердив положення про сертифікацію вчителів

Уряд затвердив положення “Про сертифікацію педагогічних працівників”, закріпивши цю процедуру як добровільну. Відповідне рішення ухвалили на засіданні Кабміну 27 грудня, повідомили на сайті МОН. Зареєструватися на сертифікацію можна буде на сайті Українського центру оцінювання якості освіти з 15 січня до 1 лютого 2019 року включно. “Через механізм сертифікації ми хочемо віднайти тих найкращих провідників Нової … Читать далее Уряд затвердив положення про сертифікацію вчителів

МОН розробило положення про супервізію

Міністерство освіти і науки винесло на громадське обговорення Типове положення про проведення супервізії впровадження концепції “Нова українська школа”. Відповідний документ опублікували на сайті Інституту модернізації змісту освіти. “Супервізія – як інструмент професійної підтримки та професійного розвитку, що передбачає комплекс заходів із навчально-методичного супроводу педагогічних працівників закладів дошкільної і загальної середньої освіти в умовах реалізації завдань Нової української … Читать далее МОН розробило положення про супервізію

Як створити шкільний простір, що мотивуватиме учнів навчатися

Однією зі складових Нової української школи є створення сучасного освітнього середовища, зокрема багатофункціональних гнучких просторів, що сприяють різним формам роботи, мотивують до навчання. На підтримку освітньої реформи Мінрегіон ініціював проект “Новий освітній простір”, що передбачає оновлення шкільних будівель на принципах енергоефективності, мотивувального та креативного дизайну, технологічності та інклюзивності. Доцент Київського національного університету технологій та дизайну … Читать далее Як створити шкільний простір, що мотивуватиме учнів навчатися

Уряд затвердив новий освітній Стандарт для початкових класів

Кабінет міністрів затвердив новий Державний стандарт початкової освіти, за яким учитимуться перші класи Нової української школи в наступному навчальному році. Відповідне рішення ухвалили за засіданні Кабміну 21 лютого. Основна відмінність нового Стандарту – орієнтованість на здобуття учнями компетентностей, а не лише знань. “Цей Стандарт опрацьовували впродовж 2-х років. Ми враховували найцікавіший і найуспішніший досвід 7-и країн, … Читать далее Уряд затвердив новий освітній Стандарт для початкових класів

З новим Стандартом – як вчиться пілотний клас київської школи

Вчителька Лариса Григорівна може здатися дивачкою. З двадцяти трьох років педагогічного стажу – 18 вона провела в садочку. Потім прийшла в київську 106-ту школу з поглибленим вивченням англійської мови, провчила свій перший клас і вв’язалася в пілотування нового Стандарту початкової освіти. Хтось з нових колег дорікав: “Нащо?”. “Не можна стояти на місці. Треба щось змінювати”, – переконувала. … Читать далее З новим Стандартом – як вчиться пілотний клас київської школи